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Resultado

Fue probado en tercero de infantil y primero de primaria:

  1. Se les enseño la presentación
  2. Los retos.
    1. Lo tenían que hacer en el papel y en equipo, el docente lo puede revisar y ayudar. El papel es útil para el trabajo en equipo y para que en el caso de fallo, localizar si es por culpa de que el algoritmo es incorrecto o que han introducido mal el algoritmo.
    2. Una vez realizado en papel, ya pueden programarlo en la abeja.
    3. Para forzar la optimización del código, se realizaban carreras, el primero que llegaba había minimizado el número de instrucciones.

Retos

  • Llegar a la flor
  • Llegar a la flor pero con distintos obstáculos con los palos
  • Un camino realizado con los palos
  • Ir primero a la flor 1 luego a la 2 y luego a la 3 (esto obliga a que utilicen la marcha atrás)
  • Ojo, no sale a la primera, pero se emocionan y quieren volver a intentarlo "SUPERARSE A SI MISMO"